La isla del saber
En la Cuba actual, la literatura didáctica cuenta con no pocos cultores; sin embargo, la mayoría rechaza esta clasificación, pues históricamente se ha menospreciado la labor de armar juegos literarios ingeniosos, a pesar del despliegue de creatividad y el derroche de fantasía y conocimiento que se hacen imprescindibles. Lo mismo ocurre con otros géneros y formatos, como la poesía rimada; hasta la cubanísima décima estuvo mal mirada en una época no muy lejana.
El militar de carrera José Ramón Torres Aguilera, nacido en Holguín en 1974, dedicó su tesis de maestría en Ciencias Sociales y Axiología, discutida en la Universidad Oscar Lucero Moya, de su provincia natal, a la educación de las más jóvenes generaciones. Con su libro La isla del saber —presentado este año en la Feria Internacional del Libro por la editorial Capitán San Luis—, se propone acercar a los lectores más chicos al pensamiento martiano a través de juegos, adivinanzas, cuentos, frases del Maestro y muchas otras formas de interacción proactiva. También pretende que el contenido del volumen sea comunicado a amigos y condiscípulos, para favorecer la formación de valores mediante el entretenimiento.
Con un enfoque lúdicro y didáctico, para ilustrar las cualidades humanas que desea transmitir a su joven público, el autor regala fábulas en verso con intención moralizante a la vez que divertida. Títulos como “El camarón desobediente”, “El ratón ambicioso”, “El burro autosuficiente”, “El perico mentiroso”, “El cuervo chismoso”, “La chivita melindrosa”, “El haragán”, “El lobo abusador”, “La irónica hiena”, “El murciélago irresponsable” y “Las urracas envidiosas”, logran llegar a los más chicos mediante el humor y la lección oportuna.
Los mensajes del autor se montan sobre diversas campañas de sanidad que lleva a cabo el Ministerio de Salud Pública cubano, evidentes en textos que provocan la diversión a través del tono jocoso empleado, mientras provocan el aprendizaje con los diferentes juegos propuestos. Así, en “Guía al gato para que pueda cazar al ratón”, se detallan características de las ratas y se explica el peligro que constituyen para la vida humana; en “Colorea estas señales y enseña al burrito”, se ofrecen once consejos sanos sobre la vialidad y el tránsito; “Reproduce este dibujo y colorea” se propone desarrollar las habilidades psicomotoras infantiles; y “Juega con el diccionario y enlaza las palabras” entrena en los distintos significados de los vocablos y su correcta ubicación según la evaluación de peculiaridades humanas. Con el ejercicio de búsqueda de diferencias entre los dibujos, el autor opera con varias destrezas mentales infantiles. En “Forma parejas con estas figuras y encontrarás con qué liberar al cuervo”, apela al raciocinio y la sensibilidad inherentes a la necesidad de buscar un camino para hallar la libertad. El talento para las artes plásticas se ejercita en “Sigue los números y colorea la figura”; y en “Comprueba tus conocimientos y completa el acróstico”, brinda información acerca del fascinante mundo de las abejas. El pequeño lector puede, además, seleccionar palabras en una sopa de letras relacionada con la protección del medio ambiente, y clasificar como conductas positivas o negativas las frases encontradas. “Ayuda a la liebre a escapar de la hiena” actualizará la pericia al solucionar laberintos, y “Relaciona las palabras con estos calificativos” ayudará a distinguir entre el bien y el mal. Las adivinanzas están presentes con “Acertijos aprendí, con mi amigo el colibrí”.
Para lograr la máxima calificación en los resultados, existe la posibilidad de la autoevaluación del jugador en una sección dedicada a comprobar las respuestas. El libro incluye asimismo un glosario donde se encontrarán significados y sinónimos de vocablos con cierto grado de dificultad presentes en los textos.
El carácter martiano de este libro se manifiesta no solo en sus intenciones formadoras para con el lector infanto-juvenil mediante poemas y juegos, sino en la inclusión de once citas martianas en acertada conjunción con los textos poéticos. Las referencias a tales citas persiguen incitar en maestros, padres y bibliotecarios la búsqueda de otros pensamientos del Apóstol que puedan ampliar la cultura patria de los menores.
Entre los juegos de conocimientos destaca “El sendero del bien en la isla del saber”, en el cual se propone el uso de dados y un grupo de 150 tarjetas, cada una con una pregunta y su correspondiente respuesta. De esta manera, el jugador transitará por datos interesantes y diversos como los símbolos patrios, los héroes nacionales, fundamentos de biología, geografía e historia. Este juego deviene en dinámico proceso de aprendizaje, pues se acompaña de sus reglas, así como de instrucciones para armar una ruleta y los dados, en el caso de que ambos puedan ser fabricados de cartón. Según Torres Aguilera, el juego es análogo al Capitolio en pasos y movimientos, pero difiere en su esencia, pues su objetivo no es afianzar el individualismo, sino apegarse al sano esparcimiento mediante la ejercitación de los conocimientos. Debe conducir a los jugadores a una condición superior, la cual solo se obtendrá si se realizan operaciones dirigidas a lograr el bien. El sendero se divide en casillas, en la mayoría de estas se describe una acción positiva o negativa: las buenas acciones facilitan la llegada a la meta, mientras que las contrarias obligan a retroceder. Para avanzar es necesario conocer, en el más amplio sentido del verbo.
Es La isla del saber un libro interactivo como los tiempos que corren, donde la participación sincera y de buena voluntad se nos revela como fuerza motriz para los cambios positivos en el mundo.
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Francisco Blanco Hernández y Francisco Blanco Ávila
