Un acercamiento al Programa Nacional de la Lectura
El teatro de la Biblioteca Nacional José Martí resultó el escenario escogido para la disertación de temas relacionados con la lectura, retos actuales y buenas prácticas, en el contexto del XVI Encuentro Científico Bibliotecológico ASCUBI “Bibliotecas, Comunidad y la Agenda 2030 de la ONU”/2018, que formó parte del programa de actividades en la 27 FILH.
Como parte de este evento, se efectuaron dos intervenciones especiales y una conferencia sobre la promoción de la lectura en comunidades desfavorecidas socialmente. Las intervenciones estuvieron a cargo de Eduardo Torres Cuevas, director de la BNJM, y Graziella Pogolotti, presidenta de la Fundación Alejo Carpentier; mientras que la conferencia fue impartida por el intelectual y teólogo brasileño Frei Betto.
Torres Cuevas tomó como punto de partida para su exposición el hecho de que desde sus primeros años de existencia la Revolución Cubana mostró voluntad política para expandir las posibilidades de apertura al conocimiento por parte del pueblo, ejemplos de ello fueron la creación de la Imprenta Nacional de Cuba en 1959 y la Campaña de Alfabetización en 1961. También se refirió al primer movimiento relacionado con la campaña para la lectura, que data del 1962, y fue impulsado por Salvador Bueno, así como el papel desempeñado a mediados de los años 80 por Raúl Ferrer y la posterior sistematización del Programa Nacional de la Lectura y su asunción por la BNJM.
Dedicó un espacio a la necesidad de “lecturas no placenteras, pero necesarias” (libros y publicaciones que promueven un mensaje opuesto al discurso propuesto por un proyecto social de cambio sistémico como el que desarrolla Cuba, pero necesarios para evitar ser víctimas del desconocimiento) y al papel de los textos en soporte digital que “han revolucionado la lectura” y poseen como elementos positivos: enriquecer las maneras de leer, facilitar la información que uno necesita y proteger los documentos originales frente al uso constante por parte del público. De ahí que, desde su punto de vista, el libro digital permite “poner el libro al alcance de cualquier persona en el país y a la BNJM al alcance del mundo” y en ese sentido mencionó como propósito lograr llevar a la práctica el proyecto de Biblioteca Nacional Digital.
La conferencia de Frei Betto se inició a partir de sus recuerdos sobre Fidel Castro y su gran capacidad para conciliar el desempeño como máximo líder de la Revolución y al mismo tiempo encontrar tiempo para leer sobre disímiles temáticas. Seguidamente mencionó ejemplos relativos a sus experiencias como promotor del libro y la lectura durante su estancia como preso político de la dictadura militar en Brasil durante la década del 70, así como en las favelas tras su salida de la cárcel y la importancia que en ese trabajo tuvo el haber mantenido un contacto permanente con la comunidad.
Para Frei Betto existe un conjunto de elementos que pueden determinar el éxito en el trabajo: la lectura para los niños muy pequeños, incluso cuando se hallan en el proceso de gestación materna; lograr que los niños sean capaces de escribir sus trabajos escolares por si mismos para desde ese punto motivar el interés por la lectura; enseñar a las personas a ser lectores a partir de los diferentes géneros y sin perder de vista que la mente humana es altamente selectiva; facilitar el acceso a la lectura de las clases populares (“la gente debe perder el miedo a leer y escribir”); así como propiciar modos de transmisión de cultura.
La intervención de Graziella Pogolotti cerró la primera parte de esta jornada, y al igual que hiciera Frei Betto, en los inicios evocó sus años de trabajo en la BNJM, los encuentros con María Teresa Freyre de Andrade (por esos años directora de la institución), su desempeño en el Departamento de selección y adquisición de libros, amén de recordar que durante esos primeros años de revolución la biblioteca tenía no solo un colectivo de bibliotecarios competentes, sino también nucleó un grupo de destacados intelectuales, entre los que mencionó a Eliseo Diego, Cintio Vitier, Fina García Marruz, Argeliers León y Juan Pérez de la Riva.
Sobre la importancia de los temas relacionados con la lectura manifestó que el mismo tiene un carácter estratégico, esencial para la salvaguarda de la humanidad, abocada en estos momentos a la necesidad de construir resistencias ante el poder manipulador de los medios y el dominio de las conciencias, que puedan lograr una combinación del placer (la belleza) con el ejercicio de la crítica.
Frente a una situación donde según su criterio se está produciendo “el fomento y desarrollo de plataformas fascistas y neofascistas a nivel mundial”, donde América Latina no escapa a ese peligro, consideró necesario “la necesidad de construir un ser humano lector pensante (…), el entrenamiento de la lectura fluida” para que pueda entender y tener argumentos (“la literatura debe ser importante desde la enseñanza universal y la lectura debe ser disfrutable”) y la necesidad de facilitar el acceso a la lectura para un mayor conocimiento de la historia, “para entender los matices y complejidades de los contextos y las épocas”.
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Francisco Blanco Hernández y Francisco Blanco Ávila
