Si lees, comparte la experiencia
Los adolescentes y jóvenes del siglo XXI tienen una alta tendencia al consumismo tecnológico, lo que dificulta su interrelación con el medio y acapara parte de su tiempo libre. Los jóvenes guantanameros no están alejados de esta situación, que en muchas ocasiones provoca un aislamiento de su propio entorno, convirtiéndolos en personas solitarias, o frustradas, en el caso de no estar a tono con el desarrollo tecnológico.
La escuela, epicentro de sus relaciones interpersonales, es el escenario donde comparten sus mayores preocupaciones entre amigos y compañeros, que al decir de muchos, deben estar al mismo nivel, esto se traduce en compartir información o aplicaciones respecto a las últimas tendencias de Internet, por lo que estar a la moda, es tener un teléfono, tablet o laptop desde la cual conectarse.
Muchas veces, a pesar del acompañamiento tecnológico, carecen de alguien que los escuche, con quien puedan comunicarse abiertamente mediante el diálogo interactivo y personal. Llegan a sus casas y su compañía sigue siendo la tecnología.
¿Qué hacer para cruzar ese muro que intentan poner los avances tecnológicos? ¿Cómo lograr que descubran un mundo donde la interacción personal es algo único e insustituible? ¿Cómo acercarlos al mundo de los libros y mostrarles que la ciudad donde viven posee sitios con un alto valor monumental, histórico y cultural al que tienen acceso libre; que a través de sus páginas pueden nutrirse de valiosas informaciones para su formación académica y vocacional; y sobre todo, que la lectura puede ser el mejor aliciente en su tiempo libre? ¿Cómo seducirlos hacia la lectura, sin hacer que renuncien a su adicción a las redes?
En busca de iniciativas, dejamos a tu consideración el tema. Tus comentarios, ideas, o sugerencias, podrán ser incluidas en la Campaña de promoción de la lectura Crecer leyendo que lanzará el Proyecto Grafomanía el viernes 23 de Noviembre del 2018, en el Espacio ActivArte No.50.
Si lees, comparte la experiencia. Di sí a la lectura.
Tomado de Grafomanía
